Pomen ustvarjalne igre v vrtcu

Send

Igra v življenju otrok zaseda posebno mesto - to je glavna vrsta kognitivne dejavnosti, prek nje predšolski otroci raziskujejo svet okoli sebe.

V igri je, da otrok ne samo obvlada spretnosti finih motoričnih sposobnosti, kar je izredno pomembno, ampak tudi naredi prve korake v razvoju ustvarjalnih sposobnosti.

Za najmanjše - od 1,5 do 3 leta - je vsako zanimanje vsebinsko. Z drugimi besedami, skozi spoznavanje predmetov poteka spoznavanje novega. Na začetni stopnji se morajo otroci naučiti najpreprostejše stvari: razlikovati barve in oblike različnih predmetov, njihovo velikost in težo, pa tudi prepoznati njihovo število in jih na splošno poskušati upravljati. Nove spretnosti se dajejo enostavno in brez težav v procesu vznemirljive igre - takšna zabava, za razliko od klasičnih lekcij, popolnoma zajame otrokovo pozornost. Lastnosti igrač same pridejo do izraza - od njihovih značilnosti je odvisno, ali bodo otroku zanimive in hkrati prispevale k njegovemu učenju in razvoju. Na primer, svetle kocke konstruktorja LEGO DUPLO so idealne za pravilno oblikovanje otrokovih osnovnih spretnosti. V velikosti so 8-krat večje od standardnih LEGO kock, zato je primerno, da jih otroci vzamejo z majhnimi ročaji.Z gradnjo najpreprostejše kupole se otrok hkrati nauči razlikovati barve in določiti višino predmeta. In naloga odraslih je, da mu pomagajo z nasveti, se pogovarjajo o barvah, številkah in njihovih pomenih, da lahko otrok pravilno izračuna, iz katerih delov oblikovalca je sestavljena njegova konstrukcija.
Čez nekaj časa se bo dojenček sam naučil kombinirati oblikovalske kocke, izumljati in konstruirati bolj zapletene oblike. Otroški seti LEGO DUPLO se zabavajo ob igranju, saj vam omogočajo, da nenehno ustvarjate nekaj novega in zanimivega.

Za starejše predšolske otroke - 2–5 let - so zelo pomembne igranje vlog, ki ponujajo priložnost za neomejeno ustvarjalnost in izražanje. Ena od nalog staršev v tem primeru je razvoj ustvarjalnih sposobnosti pri otroku. Otroku je treba dati razumevanje, da igrače zlahka postanejo junaki zgodb, potem bo začel samostojno sestavljati zgodbe za igre. Otroška domišljija ustvarja situacijo "prepričaj", a ima hkrati veliko resničnega: dejanja, občutke, izkušnje. Otrok se predstavlja na primer kot pogumni vitez, ki hrabro čuva zaklade kraljestva. Razume, da je vse to izmišljeno, vendar domišljijski svet obravnava kot resničen. Ko otrok pošlje svojega junaka na akcijo, otrok vključi celotno domišljijo, da sestavi srednjeveški stolp, se nauči streljati iz katapulta in nadzirati vozišče.
"Kompleti LEGO® DUPLO® spodbujajo domišljijo, spodbujajo razvoj otrokovih ustvarjalnih veščin. Otroci lahko s temi igračami ustvarijo vse, kar lahko stori njihova bogata domišljija," pravi Carsten Bunch, direktor podjetja LEGO® za oblikovanje oblikovanja za predšolske otroke.
Foto: PR
Gradivo pripravila Julia Dekanova

Send